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OPP BTP

OPP BTP sensibilise massivement sur les risques métiers

App de mobile learning Renault Trucks et techniciens en arrière plan
Un besoin de renouveler son offre de sensibilisation

Organisme de sensibilisation et de prévention dans le secteur du BTP, l'OPP BTP avait pour objectif d'améliorer l'impact de ses actions de sensibilisation en : engageant un réseau d'apprenants dispersés partout en France, assurant la promotion des bonnes habitudes en matière de sécurité ainsi qu'en tenant les étudiants informés et actualisés sur leurs actions.

Ils ont implémenté le mobile learning de SPARTED
Visuel Solution de Mobile Learning SPARTED
Étape 1
Préparation des contenus

OPP BTP a retranscrit en micro-learning son offre de formation centrée sur la prévention aux risques du métier avec des thématiques comme : le travail en hauteur, les risques électriques, le port de charges lourdes ou encore risques routiers.

Étape 2
Déploiement de l’application

Grâce à une campagne de communication massive, à l'appui des établissements et à des cadeaux extrêmement attractifs, OPP BTP a pu engagé plus de 17 000 élèves en à peine deux mois avec son challenge "100 minutes pour la vie" en version mobile learning.

Visuel Solution de Mobile Learning SPARTED
Visuel Solution de Mobile Learning SPARTED
Étape 3
Suivi des progrès des équipes

OPP BTP a pu, depuis les Analytics, mesurer la progression des apprenants et l'évolution de leur maîtrise des contenus poussés. Les rapports proposés SPARTED ont également permis la création de classements par établissement scolaire ou encore celui des plus grands lanceurs de Battles.

Les résultats qu'ils ont obtenus
17160

apprentis et étudiants formés via la solution de mobile learning

93%

de participation active sur l'application

10600

battles jouées en moins de deux mois

Sparted en vidéo

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Adoptez le mobile-learning au service de la performance

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Témoignage
Ce qu'ils en ont pensé

« Le fait de passer en distanciel a fait tomber des barrières, notamment la possibilité d’ajouter des établissements au fil de l’aventure. (…) Idem pour les participants : là où initialement en présentiel on se focalisait sur les 1ère année, la solution distancielle nous a permis de pouvoir s’adresser à l’intégralité du public apprenant. »

Responsable Projet Mobile Learning chez le client
Gérald Leroy
Chef de Projet Formation Initiale

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